Telle videre: Regnestrategier addisjon

Denne regnestrategien er skrittet etter å telle alt. Mange førsteklassinger holder lenge på med å først telle den ene mengden, så den andre, og så begynne å telle alt på nytt fra null. Dette må de gjøre i begynnelsen når de skal lære seg konseptet addisjon. Men det er en klønete strategi, og vi ønsker at de etterhvert begynner å telle videre fra det største tallet. Med disse oppgavene får elevene trent seg på å å bruke denne regnestrategien. Oppgavene øker i vanskegrad: Først teller de videre fra det største tallet, og skriver tallet de kom til. Etterhvert begynner de å skrive regnestykket som passer til, og øver på å ta i bruk tom tallinje.

Det følger med 12 snakkebilder som kan gjøres felles på tavla, i samling, eller på voksenstyrt stasjon for eksempel. Elevene kan jobbe selvstendig med 29 sider med oppgaver.